在航海院校中提高航海英语听说读写能力可以从以下几个方面入手：
一、听力提升
利用课堂资源
航海院校的航海英语课程通常会配备专业的听力教材。认真完成教材中的听力练习，这些练习一般是根据航海场景和专业术语设计的，例如船舶通讯、航海气象预报收听等内容。
积极参与课堂上的听力训练活动，如听力填空、选择题等。老师在讲解听力材料时，注意学习其中的重点词汇、短语以及特殊的语音语调，例如在船舶呼叫时的标准发音 “Mayday”（求救信号）的正确读音和使用场景。
课外听力拓展
收听英语广播电台，如英国广播公司（BBC）的海上天气报道（Marine Weather Forecast）部分，其语速和词汇都比较接近航海实际情况。可以先从有文字材料的广播开始听起，逐渐过渡到只听广播进行理解。
利用航海英语学习软件，如 “海员英语” 等 APP。这些软件中有大量的航海英语听力素材，包括船舶进出港的对话、海上交通管制指令等。可以设置每天固定的听力时间，比如每天听 30 分钟，并且做好笔记，记录下不熟悉的词汇和句子。
模拟场景训练
参加航海院校组织的模拟驾驶台或模拟通信室的活动。在这些场景中，有模拟的航海通信设备，通过与同学或老师进行模拟船舶通讯对话，如模拟在雾天船舶之间的安全距离沟通、靠泊时与港口引航员的交流等，来提高听力理解能力。
加入航海英语角或者社团活动。在这些活动中，大家可以模拟各种航海情景，如海上救助、货物装卸沟通等，进行英语对话，锻炼听力。
二、口语提升
课堂互动与实践
积极参与课堂讨论和口语练习。在航海英语课堂上，老师可能会组织角色扮演活动，如扮演船长和港口官员进行船舶进港手续的沟通。要抓住这些机会，大胆开口说英语，不要害怕犯错。
按照老师的要求进行航海英语演讲。例如，介绍一种航海仪器的使用方法、讲解某一航线的特点等。通过准备演讲材料和进行演讲，能够提高口语表达的逻辑性和准确性。
口语伙伴与外教交流
寻找口语伙伴，最好是航海专业的同学。可以一起练习航海英语的对话，互相纠正发音和语法错误。例如，每天安排 30 - 60 分钟的时间，围绕船舶驾驶操作、航海日志记录等主题进行对话练习。
如果航海院校有外教，积极参加外教组织的口语活动。外教能够提供更纯正的英语发音和自然的语言表达方式，他们可能会分享国外航海文化和习惯用语，这对于提高口语水平很有帮助。
参加口语竞赛和培训
关注航海院校举办的航海英语口语竞赛。这些竞赛的主题通常与航海业务紧密相关，如船舶应急处理中的英语沟通、航海安全指令的传达等。参加竞赛可以促使自己更认真地准备口语内容，提高口语表达能力。
报名参加航海英语口语培训课程。有些航海院校会邀请专业的培训机构或者资深海员来开展口语培训，这些培训可能会涉及航海英语口语的特殊技巧，如在嘈杂的海上环境中如何清晰地传达信息等。
三、阅读提升
专业教材阅读
深入阅读航海英语教材，如《航海英语阅读》等。这些教材涵盖了航海学、船舶结构、航海仪器操作等多个领域的内容。在阅读过程中，要理解专业词汇的含义，掌握长难句的分析方法。例如，对于船舶稳性计算相关的英文文献，要能读懂其中的公式和参数的英文表述。
制作阅读笔记，将重点词汇、短语和句子结构记录下来。可以按照不同的主题进行分类，如航海法规类、航海技术类等，方便复习和总结。
航海文献和杂志阅读
订阅航海英语杂志，如《Seaways》《Navigation International》等。这些杂志包含了最新的航海技术发展、航运市场动态、海上安全案例等内容。阅读杂志可以拓宽航海英语的知识面，了解行业最新的英文表述方式。
阅读航海历史文献，如关于古代航海路线探索的英文书籍。这不仅可以提高阅读能力，还能了解航海文化的发展，同时也能积累丰富的航海词汇。
利用在线资源阅读
访问航海相关的官方网站，如国际海事组织（IMO）的官方网站。网站上有大量的海事公约、技术指南等英文文件，这些文件是航海英语阅读的重要素材。可以下载一些重要的文件，如《SOLAS 公约》（国际海上人命安全公约）的英文文本，进行精读。
航海院校的图书馆电子资源库也有很多航海英语电子书和论文。学会利用这些资源，通过搜索关键词，如 “ship navigation systems”（船舶导航系统），找到相关的阅读材料，提高阅读能力。
四、写作提升
航海英语课程写作任务
认真完成航海英语课堂作业中的写作部分，如航海日志的书写、船舶报告的撰写等。航海日志是航海工作中非常重要的文件，在写作时要注意日期、时间、船舶位置、气象条件等信息的准确记录，使用规范的航海英语词汇和格式。
按照老师的要求进行航海英语作文写作，主题可以是船舶事故分析、航海计划制定等。在写作过程中，要注意文章的结构，包括开头、正文和结尾，并且正确使用连接词和过渡句，使文章逻辑连贯。
模拟写作与案例分析
模拟撰写航海文件，如船舶安全管理体系文件（SMS）中的部分内容。这些文件要求语言严谨、准确，通过模拟写作可以提高写作的规范性。
分析航海事故报告的英文案例。学习其中的写作思路、语言表达方式和专业术语的运用。例如，在分析船舶碰撞事故报告时，注意报告中如何描述事故发生的时间、地点、船舶状态以及责任划分等内容。
寻求反馈与修改
把自己写的航海英语文章交给老师或者英语水平较高的同学进行审阅。他们可以指出语法错误、词汇使用不当以及逻辑不清晰的地方。根据反馈意见进行认真修改，不断提高写作质量。
参加航海院校组织的写作工作坊或者写作小组活动。在这些活动中，可以与其他同学一起讨论写作思路，分享写作经验，互相学习和提高。
